À la demande de la communauté algonquine de Kitcisakik, Jmm y a ouvert à l’automne 2008 sa quatrième école. Présentement, les cours ont lieu durant les heures normales de classe et dans les locaux de l’école primaire Mikizicec constituée en 2005 par la communauté. Ainsi, une quarantaine d’enfants de 5 à 10 ans ont l’occasion de découvrir la richesse de l’enseignement musical porté vers leur propre tradition ancestrale.

La finalité étant de permettre aux enfants et adolescents de la communauté de s’épanouir en leur donnant accès à un enseignement musical de qualité.

Grâce aux instruments mis à leur disposition, les cours de musique et séances collectives de jeu/création proposés par Jmm éveillent chez les jeunes la conscience, le respect de soi et des autres, et contribuent à développer la créativité, la mémoire, la concentration, la persévérance et globalement, l’estime de soi.

Par le moyen d’expression que nous leur offrons à travers la musique, en composant eux-mêmes des chansons et en apprenant divers instruments tels que la guitare, le violon, la basse et les percussions, nous visons à favoriser chez ces jeunes le sentiment d’appartenance, la fierté envers l’identité autochtone, le lien au passé, la connaissance de la tradition et la maitrise de la langue algonquine par l’apprentissage de chants, contes, rythmes et danses algonquins et des Premières-Nations en général.

Dans la même initiative entreprise dans nos écoles de Montréal et de Québec, nous encourageons la créativité de nos élèves à travers les projets musicaux ou les divers spectacles. En effet les jeunes sont sollicités pour faire part de leurs enseignements musicaux dans la bonne humeur et le partage à leurs proches et à la communauté.

Par ailleurs, ces activités favorisent l'échange communautaire dans la mesure où  nous veillons à mettre en lien nos jeunes élèves algonquins de Jmm avec ceux des écoles de Québec et Montréal, et éventuellement de l'Inde.
 

Il faut d’emblée présenter la situation de cette communauté autochtone qui demeure l’une dont les conditions de vie sont les plus précaires au Canada. Kitcisakik est une petite communauté anicinape (qui fait partie de la famille des Algonquins) logée au cœur de la réserve faunique de La Vérendrye, à 470 km au nord de Montréal, en Abitibi-Témiscamingue.

Les gens vivent dans des logements où les conditions socio-sanitaires ne rencontrent pas les standards généralement admis au Québec et au Canada. En effet, le village ne dispose d'aucune infrastructure permanente et les 100 maisons qui y sont construites sont dépourvues de fondations. De plus, ces habitations n'ont pas d'eau courante, d'électricité ou de téléphone.

La communauté est constituée de 430 personnes et 75% de la population a moins de trente ans. La fabuleuse croissance démographique que nous observons à Kitcisakik depuis les cinq dernières années s’ouvre sur une remarquable réalité : la situation de la communauté est garante de vie et d’espoir.

L’aide à la jeunesse représente donc une priorité de premier plan afin de permettre la revitalisation de la communauté. Le défi est grand : bien que la communauté implante progressivement une infrastructure scolaire afin d’éviter aux enfants d’êtres déracinés en devant suivre leur scolarité à Val d’Or, il faut développer des moyens de motiver les enfants et de lutter contre le décrochage.

Objectifs éducatifs et sociaux de l'action de Jmm à Kitcisakik.

En faisant don de la musique, nous offrons aux jeunes un moyen positif de forger leur personnalité, de socialiser, d'agir et d'inspirer le changement pour un meilleur avenir. Leur projet est bien plus qu’un strict apprentissage de la musique.

Le curricullum est constitué de deux approches: La première concerne la transmission de la musique traditionnelle et autres aspects de la culture des Premières-Nations. Les jeunes s’intéresseront d’abord à l’héritage algonquin, mais aussi aux traditions autochtones de l’ensemble du continent. À cet effet, des ateliers de groupe ont lieu de façon régulière. Y sont enseignés des chants, l’usage du tambour et des autres percussions utilisées dans la musique des Premières-Nations ainsi que la danse.

La seconde partie du curriculum s’intéresse à l’enseignement du répertoire folk et country très populaire auprès des Premières-Nations. L’étude de ce répertoire implique l’apprentissage d’instruments tels la guitare, la basse, la batterie et autres instruments d’origine européenne. De cette façon, les jeunes participants recoiovent un enseignement des techniques liées au jeu de ces instruments ainsi que des notions de solfège et de lecture sur portée.

De plus, afin d’élargir l’horizon des jeunes, des artistes et autres porteurs de traditions issus de divers horizons musicaux seront invités à partager leurs savoirs lors d’ateliers-rencontres périodiques, notamment durant la saison estivale. L’ensemble de musique traditionnelle québécoise Les charbonniers de l’enfer ont déjà visité Kitcisakik en décembre 2008 pour un tel atelier : cette première expérience a d’ailleurs été très bien reçue.

En bref, le premier volet du programme pédagogique proposé vise à créer chez les jeunes une connexion intime et intense avec leur héritage culturel et leur identité profonde, et le second volet cherche à les inviter à s’inventer un avenir qui leur ressemble.


En conclusion

Tel que mentionné plus haut, nos cours et nos activités spéciales ont un impact direct sur les jeunes et ce sur plusieurs niveaux. En ce qui concerne la communauté algonquine de Kitcisakik, au vu de la population (moins de 500 habitants), les retombées bénéfiques des activités culturelles de Jeunes musiciens du monde se feront ressentir plus vite. Les élèves seront plus à même de bénéficier des avantages d'adultes significatifs à leur côté pour promouvoir leurs origines culturelles et s'ouvrir aux autres univers culturels.

Par ailleurs, avec notre projet d'approfondissement du matériel, nous sommes confiants que la musique traditionnelle deviendra un catalyseur de changement social. Notre objectif est de concentrer et de maintenir les efforts déployés sur les besoins de la communauté qui fait face à de nombreux problèmes sociaux.

L'équipe

François Gérardin : coordonateur et professeur
Mario Thomas : professeur

Pour informations, contacter François Gérardin:
francois.gerardin@kitcisakik.ca
Tel: +1-819-824-2017 (soirs et fins de semaine)

Ou au siège social de Jeunes musiciens du monde:
+1-418-525-5400